Elaborar páginas para a web, com recurso a hipertexto. 
- Formador: Dinis Medeiros F
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Reconhece os conceitos de reacção química e equilíbrio químico homogéneo.
Identifica situações de esgotamento de um ou mais do que um reagente numa reacção química.
Identifica reacções químicas incompletas e reversíveis.
Reconhece o processo de equilíbrio e desequilíbrio de um sistema reaccional.
Identifica os aspectos quantitativos do equilíbrio químico.
- Formador: Dinis Medeiros F
Identifica os principais conceitos associados à hereditariedade e genética.
Reconhece os trabalhos de Mendel e Morgan em matéria de transmissão de características hereditárias.
Interpreta casos de hereditariedade que envolvam um ou dois pares de alelos.
Relaciona as características fenotípicas de um indivíduo com as interações do seu genótipo com o ambiente.
Interpreta e constrói árvores genealógicas.
Explicita a transmissão hereditária das mutações genéticas e cromossómicas recentemente ocorridas num indivíduo ou conjunto de indivíduos.
Reconhece a investigação genética para a resolução de problemas da atualidade.
- Formador: Dinis Medeiros F
Executar ligações entre múltiplas folhas de cálculo.
Efetuar a análise de dados.
Automatizar ações através da utilização de macros.
- Formador: Dinis Medeiros F
Definir ecossistema e identificar fatores bióticos e abióticos no ecossistema.
Reconhecer a importância da circulação da matéria e do fluxo de energia num ecossistema.
Caracterizar a dinâmica e evolução dos ecossistemas.
Identifica os aspectos relativos à estrutura e dinâmica dos ecossistemas.
Descreve o fluxo unidireccional de energia por oposição ao fluxo cíclico de materiais.
Reconhece os conceitos de produtividade e biomassa.
Interpreta pirâmides ecológicas.
Identifica fenómenos de sucessão ecológica.
Enuncia acções humanas que provoquem desequilíbrios ou destruição dos ecossistemas.
Identifica acções susceptíveis de poluir o ambiente e acções que visem a respectiva protecção e recuperação.
- Formador: Dinis Medeiros
- Formador: Dinis Medeiros F
- Formador: Administrador Sistema
Distingue processos de reprodução assexuada e sexuada, relativamente aos processos de divisão celular respectivos.
Identifica e interpreta a meiose.
Relaciona os processos de formação de gâmetas por meiose, e posterior fecundação, com a ocorrência de mutações cromossómicas.
Reconhece as potencialidades e limitações dos diferentes tipos de reprodução.
Interpreta diferentes tipos de ciclos de vida, em termos de estratégias reprodutoras, alternância de fases nucleares e localização da meiose.
• [fa-thermometer-three-quarters
fa-2x] Reconhece os principais conceitos de termodinâmica.• [fa-bar-chart fa-2x]Identifica os balanços energéticos que ocorrem nos sistemas termodinâmicos.
• [fa-battery-three-quarters fa-2x] Reconhece a corrente eléctrica como forma de transporte de energia.
- Formador: Dinis Medeiros F
Interpreta o movimento uniformemente variado, através de gráficos posição/tempo, velocidade/tempo e aceleração/tempo.
Reconhece o movimento de um corpo em translação através do estudo do movimento de um ponto onde se concentra toda a massa do corpo.
Aplica as leis de Newton na resolução de problemas algébricos de movimento unidireccional, na horizontal e na vertical, com e sem atrito.
Descreve o movimento de um corpo no plano.
- Formador: Dinis Medeiros
Explicar a importância de uma escolha criteriosa e utilização racional das máquinas e alfaias agrícolas na cultura da vinha.Identificar a época oportuna para a realização das diferentes operações de mecanização da vinha.
Reconhecer a importância do nivelamento do terreno e das mobilizações do solo na preparação do terreno para a plantação da vinha.
Realizar ensaios em branco.
Orientar e operar com as máquinas e alfaias adequadas à mobilização, fertilização e correção do solo, plantação, poda da vinha, intervenções em verde e colheita das uvas.
Interpretar instruções escritas e orais relativas à operação a realizar na vinha.
- Formador: Dinis Medeiros
Reconhecer a função de pesquisa na Internet
Identificar as funcionalidades do correio eletrónico.
Automatizar tarefas de edição e elaboração de documentos.
Efectuar impressões em série.
Elaborar e utilizar macros e formulários
- Formador: Formador Dinis
Identifica os principais conceitos associados à hereditariedade e genética.
Reconhece os trabalhos de Mendel e Morgan em matéria de transmissão de características hereditárias.
Interpreta casos de hereditariedade que envolvam um ou dois pares de alelos.
Relaciona as características fenotípicas de um indivíduo com as interações do seu genótipo com o ambiente.
Interpreta e constrói árvores genealógicas.
Explicita a transmissão hereditária das mutações genéticas e cromossómicas recentemente ocorridas num indivíduo ou conjunto de indivíduos.
Reconhece a investigação genética para a resolução de problemas da atualidade.
- Formador: Dinis Medeiros F
Identificar e interpretar os princípios de segurança rodoviária, a sinalética e as regras do Código da Estrada.
Reconhecer as responsabilidades do condutor de veículos na via pública.
- Formador: Dinis Medeiros F
Definir ecossistema e identificar fatores bióticos e abióticos no ecossistema.
Reconhecer a importância da circulação da matéria e do fluxo de energia num ecossistema.
Caracterizar a dinâmica e evolução dos ecossistemas.
Identifica os aspectos relativos à estrutura e dinâmica dos ecossistemas.
Descreve o fluxo unidireccional de energia por oposição ao fluxo cíclico de materiais.
Reconhece os conceitos de produtividade e biomassa.
Interpreta pirâmides ecológicas.
Identifica fenómenos de sucessão ecológica.
Enuncia acções humanas que provoquem desequilíbrios ou destruição dos ecossistemas.
Identifica acções susceptíveis de poluir o ambiente e acções que visem a respectiva protecção e recuperação.
- Formador: Dinis Medeiros F
Efetuar a análise de dados.
Automatizar ações através da utilização de macros.
- Formador: Dinis Medeiros F
Distingue processos de reprodução assexuada e sexuada, relativamente aos processos de divisão celular respectivos.
Identifica e interpreta a meiose.
Relaciona os processos de formação de gâmetas por meiose, e posterior fecundação, com a ocorrência de mutações cromossómicas.
Reconhece as potencialidades e limitações dos diferentes tipos de reprodução.
Interpreta diferentes tipos de ciclos de vida, em termos de estratégias reprodutoras, alternância de fases nucleares e localização da meiose.
- Formador: Dinis Medeiros F
• [fa-thermometer-three-quarters fa-2x] Reconhece os principais conceitos de termodinâmica.• [fa-bar-chart fa-2x]Identifica os balanços energéticos que ocorrem nos sistemas termodinâmicos.
• [fa-battery-three-quarters fa-2x] Reconhece a corrente eléctrica como forma de transporte de energia.
- Formador: Dinis Medeiros F
Interpreta o movimento uniformemente variado, através de gráficos posição/tempo, velocidade/tempo e aceleração/tempo.
Reconhece o movimento de um corpo em translação através do estudo do movimento de um ponto onde se concentra toda a massa do corpo.
Aplica as leis de Newton na resolução de problemas algébricos de movimento unidireccional, na horizontal e na vertical, com e sem atrito.
- Formador: Dinis Medeiros F
Explicar a importância de uma escolha criteriosa e utilização racional das máquinas e alfaias agrícolas na cultura da vinha.Identificar a época oportuna para a realização das diferentes operações de mecanização da vinha.
Reconhecer a importância do nivelamento do terreno e das mobilizações do solo na preparação do terreno para a plantação da vinha.
Realizar ensaios em branco.
Orientar e operar com as máquinas e alfaias adequadas à mobilização, fertilização e correção do solo, plantação, poda da vinha, intervenções em verde e colheita das uvas.
Interpretar instruções escritas e orais relativas à operação a realizar na vinha.
- Formador: Dinis Medeiros F
Reconhecer a função de pesquisa na Internet
Identificar as funcionalidades do correio eletrónico.
- Formador: Formador Dinis
- Formador: Dinis Medeiros F
- Formador: Administrador Sistema
Identificar a constituição e o funcionamento do trator.
Noções de mecânica de tratores e máquinas agrícolas motoras, sistemas e órgãos acessórios.
Identificar tratores.
Identificar anomalias de funcionamento de tratores, reboques, alfaias e máquinas agrícolas, pelo reconhecimento de sintomas apresentados pelos veículos e/ou equipamentos.
- Formador: Dinis Medeiros
Definir ecossistema e identificar fatores bióticos e abióticos no ecossistema.
Reconhecer a importância da circulação da matéria e do fluxo de energia num ecossistema.
Caracterizar a dinâmica e evolução dos ecossistemas.
Identifica os aspectos relativos à estrutura e dinâmica dos ecossistemas.
Descreve o fluxo unidireccional de energia por oposição ao fluxo cíclico de materiais.
Reconhece os conceitos de produtividade e biomassa.
Interpreta pirâmides ecológicas.
Identifica fenómenos de sucessão ecológica.
Enuncia acções humanas que provoquem desequilíbrios ou destruição dos ecossistemas.
Identifica acções susceptíveis de poluir o ambiente e acções que visem a respectiva protecção e recuperação.
Automatizar tarefas de edição e elaboração de documentos.
Efectuar impressões em série.
Elaborar e utilizar macros e formulários
- Formador: Dinis Medeiros
Identificar e interpretar os princípios de segurança rodoviária, a sinalética e as regras do Código da Estrada.
Reconhecer as responsabilidades do condutor de veículos na via pública.
- Formador: Dinis Medeiros F
Conduzir e operar tratores agrícolas com e sem máquinas agrícolas, montadas ou rebocadas, de acordo com as regras do código da estrada, a sinalética, as normas de segurança rodoviária, as instruções de trabalho e as condições climatéricas e da via de circulação.
- Formador: Dinis Medeiros F
- Formador: Administrador Sistema
Interpreta o movimento uniformemente variado, através de gráficos posição/tempo, velocidade/tempo e aceleração/tempo.
Reconhece o movimento de um corpo em translação através do estudo do movimento de um ponto onde se concentra toda a massa do corpo.
Aplica as leis de Newton na resolução de problemas algébricos de movimento unidireccional, na horizontal e na vertical, com e sem atrito.
Descreve o movimento de um corpo no plano.
Identificar os princípios do modo de produção biológico.
Reconhecer as técnicas aplicadas no modo de produção biológico.
Executar as operações culturais de preparação, manutenção e fertilização do solo, proteção das plantas, rega e colheita, segundo os princípios do modo de produção biológico.
Executar as operações de maneio alimentar, sanidade, bem-estar animal e de produção, segundo os princípios do modo de produção biológico.
Reconhecer as normas de controlo e de certificação.
Definir ecossistema e identificar fatores bióticos e abióticos no ecossistema.
Reconhecer a importância da circulação da matéria e do fluxo de energia num ecossistema.
Caracterizar a dinâmica e evolução dos ecossistemas.
Identifica os aspectos relativos à estrutura e dinâmica dos ecossistemas.
Descreve o fluxo unidireccional de energia por oposição ao fluxo cíclico de materiais.
Reconhece os conceitos de produtividade e biomassa.
Interpreta pirâmides ecológicas.
Identifica fenómenos de sucessão ecológica.
Enuncia acções humanas que provoquem desequilíbrios ou destruição dos ecossistemas.
Identifica acções susceptíveis de poluir o ambiente e acções que visem a respectiva protecção e recuperação.
- Formador: Dinis Medeiros F
Distingue processos de reprodução assexuada e sexuada, relativamente aos processos de divisão celular respectivos.
Identifica e interpreta a meiose.
Relaciona os processos de formação de gâmetas por meiose, e posterior fecundação, com a ocorrência de mutações cromossómicas.
Reconhece as potencialidades e limitações dos diferentes tipos de reprodução.
Interpreta diferentes tipos de ciclos de vida, em termos de estratégias reprodutoras, alternância de fases nucleares e localização da meiose.
- Formador: Formador Dinis
Identificar e caracterizar as particularidades do aparelho reprodutor masculino e feminino das diferentes espécies.
Programar, organizar e orientar a aplicação das técnicas e operações para a reprodução e melhoramento nas diferentes espécies.
- Formador: Dinis Medeiros
• Interpreta uma reacção ácido-base em termos de troca protónica.• Relaciona o aparecimento da chuva ácida com a poluição.
• Interpreta a reacção de oxidação-redução em termos de troca de electrões.
• Representa e acerta equações de oxidação-redução.
• Utiliza a série electroquímica na previsão da espontaneidade de reacções de oxidação-redução.
- Formador: Dinis Medeiros
Reconhece as principais estruturas e moléculas envolvidas na síntese proteica.
Identifica os principais tipos de ácidos nucleicos, quanto à função nucleotídica e função.
Identifica os mecanismos de replicação, transcrição e tradução e a sua importância na manutenção da informação genética.
Relaciona a ocorrência de mutações genéticas com a replicação de DNA.
Reconhece os processos de complementaridade de nucleótidos.
- Formador: Dinis Medeiros F
Identificar e caraterizar as principais espécies e raças de interesse pecuário e os sistemas de exploração.
Identificar os fatores de stress que afetam o bem-estar animal nos locais de criação, em diferentes sistemas de exploração, bem como as alterações comportamentais associadas às espécies.
Relacionar as caraterísticas estruturais e técnicas dos sistemas de exploração com as principais necessidades fisiológicas das diferentes espécies.
Caraterizar a norma de conduta de um tratador para assegurar o bem-estar animal.
Organizar e orientar os procedimentos de proteção e bem-estar animal nos locais de criação.
- Formador: Dinis Medeiros F
Reconhecer a função de pesquisa na Internet
Identificar as funcionalidades do correio eletrónico.
Reconhecer a função de pesquisa na Internet
Identificar as funcionalidades do correio eletrónico.
- Formador: Dinis Medeiros F
Automatizar tarefas de edição e elaboração de documentos. Efectuar impressões em série.
Elaborar e utilizar macros e formulários
Identificar a constituição e o funcionamento do trator.
Noções de mecânica de tratores e máquinas agrícolas motoras, sistemas e órgãos acessórios.
Identificar tratores.
Identificar anomalias de funcionamento de tratores, reboques, alfaias e máquinas agrícolas, pelo reconhecimento de sintomas apresentados pelos veículos e/ou equipamentos.
- Formador: Dinis Medeiros F
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